En la sociedad actual, el trabajo en las escuelas transformadoras resulta imprescindible potenciar la educación para la Paz, integrando la calidad y la inclusión; reduciendo las desigualdades. La escuela tiene siempre en cuenta la diversidad del alumnado y de la sociedad
El trabajo que realizamos en nuestra primera sesión en Grisén el pasado 26 de noviembre era recopilar información del alumnado y de las distintas dinámicas del aula.
Todo ello, para que en sesiones siguientes pudiéramos dar herramientas para crear un clima de convivencia donde las habilidades emocionales de cada uno de los alumnos y alumnas propiciaran una convivencia pacífica, posibilitando, siempre que sea posible, mejorar las relaciones entre los distintos agentes de la comunidad educativas.
¡Os contaremos como avanzan las siguientes sesiones!